Vulnerabilidade relacional e consumo problemático durante a pandemia de COVID-19: análise de redes pessoais no marco de uma oficina de educação não formal virtual presencial em Mendoza-Argentina

Autores

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v8i2.789

Palavras-chave:

Rede pessoal; vulnerabilidade relacional; consumo problemático.

Resumo

Este artigo analisa as redes de apoio de pessoas em situação de vulnerabilidade social e consumo problemático, durante a pandemia de COVID-19. Eles frequentam uma instância de educação não formal de modalidade mista presencial-virtual organizada pelo Dispositivo de Aproximação Territorial (DIAT) de Mendoza da Secretaria de Políticas Integrais sobre Drogas da Nação Argentina (SEDRONAR). Tomou-se todo o grupo composto por três mulheres e quatro homens maiores de idade e estudou-se as suas características individuais, da sua rede pessoal, dos membros das redes, os contextos em que estão vinculados e o tipo de apoios. oferecidos pela rede. Os dados foram coletados a partir de entrevistas individuais e a análise foi feita com o software Vennmaker. Concluiu-se que os integrantes do grupo apresentam características de vulnerabilidade relacional

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Biografia do Autor

Alejandro Paredes, Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), Argentina, aparedes@mendoza-conicet.gob.ar

Argentino, Graduado em Sociologia (Univ. Nac. De Cuyo, 2000); Doutor em História (Univ. Nac. De La Plata, 2007) e Doutor em Ciências Sociais com especialização em Sociologia (UNCuyo, 2019). É pesquisador associado do CONICET; Diretor do Centro de Estudos Trasandinos e Latino-americanos da Universidade Nacional de Cuyo e professor dessa universidade e da Universidad del Aconcagua. Realizou estadias de pós-doutoramento na Universidade de Sevilha (Espanha, 2007); o Conselho Mundial de Igrejas (Suíça, 2007); o Instituto Ibero-americano de Berlim (Alemanha, 2008); a Universidade Autônoma de Barcelona (Espanha, 2009); Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil, 2011); a Universidade Politécnica da Nicarágua (2014) e a Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil, 2015). 

Juan José Vera, Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), Argentina, juan.jose.vera.80@gmail.com

Graduado em Sociologia (UNCuyo), doutorando do Doutorado em Ciências Sociais com menção em Sociologia. Coordenador do Dispositivo Territorial Comunitário (DTC), Maipú da SEDRONAR.

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Capa da revista com o logotipo da EmRede no topo, seguida do título dessa edição: a educação em rede e a inovação responsáveis em tempos de pandemia. Indicação do volume 8, número 2 de 2021.

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Publicado

2021-12-30

Como Citar

Paredes, A., & Vera, J. J. (2021). Vulnerabilidade relacional e consumo problemático durante a pandemia de COVID-19: análise de redes pessoais no marco de uma oficina de educação não formal virtual presencial em Mendoza-Argentina. EmRede - Revista De Educação a Distância, 8(2), 1–22. https://doi.org/10.53628/emrede.v8i2.789

Edição

v. 8 n. 2 (2021): A educação em rede e a inovação responsáveis em tempos de pandemia

Seção

Dossiê A educação em rede e a inovação responsáveis em tempos de pandemia

Licença

Copyright (c) 2021 Alejandro Paredes, Juan José Vera

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