Enseñar saber y educar en la transpandemia: un relato de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v10i.967

Palabras clave:

Enseñanza del conocimiento, Desigualdades digitales, Transpandemia

Resumen

El presente trabajo socializa la experiencia de dos docentes de educación básica en el contexto de la pandemia de Covid-19, teniendo en cuenta aspectos desafiantes en la red pública y privada de escuelas en una ciudad del interior de Minas Gerais. A partir de consideraciones sobre la Enseñanza del Saber, con un aporte teórico basado en Garcia (2009), Nóvoa (2021), Pimenta (1999), Tardif y Raymond (2000), Tardif (2014) se describen los desafíos inherentes a la docencia en ese contexto y las acciones de los docentes, con el objetivo de promover una reflexión crítica sobre la enseñanza del saber y el enfrentramiento a las desigualdades digitales. Metodológicamente, se trata de un estudio descriptivo con abordaje cualitativo, del tipo relato de experiencia. Los resultados demuestran la necesidad de constante adaptación del profesional docente y la urgencia de incentivos en la formación docente y en la superación de obstáculos para el acceso a las tecnologías.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...

Biografía del autor/a

Josy Helena Murcia, Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Uberaba, Minas Gerais, Brasil, josymurcia@gmail.com

.

Bruna Carla Rodrigues de Oliveira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Uberaba, Minas Gerais, Brasil, brunacarla0905@gmail.com

.

Váldina Gonçalves da Costa, Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Uberaba, Minas Gerais, Brasil, valdina.costa@uftm.edu.br

.

Descargas

Publicado

2023-12-15

Cómo citar

Murcia, J. H., Oliveira, B. C. R. de, & Costa, V. G. da. (2023). Enseñar saber y educar en la transpandemia: un relato de experiencia. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 10. https://doi.org/10.53628/emrede.v10i.967

Número

Vol. 10 (2023): O futuro da educação na transpandemia

Sección

Edición especial - Futuro de la educación transpandemia

Licencia

Derechos de autor 2023 Josy Helena Murcia, Bruna Carla Rodrigues de Oliveira, Váldina Gonçalves da Costa

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Al enviar un artículo a la Revista EmRede y aprobarlo, los autores aceptan transferir, sin remuneración, los siguientes derechos a EmRede: los derechos de primera publicación y el permiso para que EmRede redistribuya este artículo y sus metadatos para indexar y hacer referencia a sus los editores consideren apropiado. En virtud de aparecer en esta revista de acceso público, los artículos son de uso gratuito, con atribuciones que permiten la distribución, remezcla, adaptación y creación en base a su trabajo, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se dé el debido crédito a la creación originala la Revista EmRede.

Licencia Creative Commons - Atribución 4.0 Internacional (CC-BY).