Autoevaluación de los estudiantes de Enfermería en Urgencias Enseñanza a distancia de la materia de situaciones de emergencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v10i.949

Palabras clave:

Educación en Enfermería, educación en línea, COVID-19

Resumen

Analizar la autoevaluación de los estudiantes de pregrado de enfermería en un componente curricular impartido en formato de enseñanza de urgencias a distancia. Investigación cualitativa, exploratoria y descriptiva. Las estrategias y el enfoque didáctico, aun limitado al ambiente virtual, proporcionaron un escenario creativo e interactivo, sin embargo, se evidenció la necesidad de clases prácticas, con el fin de mejorar y ganar confianza en la ejecución de las habilidades técnicas.

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Biografía del autor/a

Lorena Victória Nóbrega Bonfim, Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein (IIEP), São Paulo, São Paulo, Brasil, lvictorianb@gmail.com

Bacharel em enfermagem pela Universidade Federal de Pernambuco (2022). Atualmente pós-graduanda em Enfermagem em Terapia Intensiva no Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein. Enfermeira aprimoranda do Hospital Israelita Albert Einstein.

Estela Maria Leite Meirelles Monteiro, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Pernambuco, Brasil, estela.monteiro@ufpe.br

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Mariana Boulitreau Siqueira Campos Barros, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Pernambuco, Brasil, mariana.cbarros@ufpe.br

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Amanda dos Santos Braga, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Pernambuco, Brasil, amanda.sbraga@ufpe.br

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Gracielly Karine Tavares Souza, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Pernambuco, Brasil, gracielly.karine@ufpe.br

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Publicado

2023-12-15

Cómo citar

Bonfim, L. V. N., Monteiro, E. M. L. M., Barros, M. B. S. C., Braga, A. dos S., & Souza, G. . K. T. (2023). Autoevaluación de los estudiantes de Enfermería en Urgencias Enseñanza a distancia de la materia de situaciones de emergencia. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 10. https://doi.org/10.53628/emrede.v10i.949

Número

Vol. 10 (2023): O futuro da educação na transpandemia

Sección

Edición especial - Futuro de la educación transpandemia

Licencia

Derechos de autor 2023 Lorena Victória Nóbrega Bonfim, Estela Maria Leite Meirelles Monteiro, Mariana Boulitreau Siqueira Campos Barros, Amanda dos Santos Braga, Gracielly Karine Tavares Souza

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