Conectando el conocimiento - la evolución de la red de investigación en educación a distancia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v10i.934

Palabras clave:

EaD; Rede de Pesquisa; Trajetória

Resumen

Este artículo trata sobre la trayectoria de la Red de Investigación en Educación a Distancia (Red de Investigación EaD) desde su creación en 2015 hasta su actual proceso de internacionalización. Se ha comprobado que, a través del diálogo y el intercambio entre los investigadores, se han establecido mecanismos potenciadores para que la educación a distancia se establezca sobre bases crítico-sociales referenciadas.

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Biografía del autor/a

Daniela, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiás, Brasil, daniela_lima@ufg.br

Profesora Adjunta de la Universidad Federal de Goiás. Doctora en Políticas Públicas, Estrategias y Desarrollo por la Universidad Federal de Río de Janeiro (2013), Postdoctora en Educación por la UFMT (2019). Profesora Asociada de la Universidad Federal de Goiás en el Curso de Pedagogía y Coordinadora del Programa de Posgrado en Educación - PPGE/UFG (2022). Editora Jefa de la Revista Em Rede. Miembro del consejo editorial de la Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - RBPAE, miembro del Consejo Editorial de la Revista Revelli (UEG), de la Revista Exitus (UFOPA) y de la Revista Série-Estudos de la UCDB. Líder del Grupo de Investigación en Tecnologías y Educación a Distancia (GEaD/UFG/DGP-CNPq). Coordinadora de la Red de Investigación EaD - Internacional con el apoyo de Unirede (2019-2024).

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Publicado

2023-07-17

Cómo citar

Fonseca, M. A. R. da, & Lima, D. da C. B. P. (2023). Conectando el conocimiento - la evolución de la red de investigación en educación a distancia. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 10. https://doi.org/10.53628/emrede.v10i.934

Número

Vol. 10 (2023): O futuro da educação na transpandemia

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca, Daniela

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