La articulación de DigCompEdu y metodologías activas para la promoción de las competencias digitales de los educadores
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v9i2.908Palabras clave:
DigCompEdu, Competencia Digital, Metodologías Activas.Resumen
El Marco Europeo de Competencias Digitales para Educadores, o simplemente, DigCompEdu, establece 22 competencias digitales que se espera que sean competencias en los educadores del siglo XXI. Este artículo demuestra que tales competencias, cuando se combinan con el uso de metodologías activas, producen un poderoso binomio para impactar el aprendizaje de los estudiantes.
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Derechos de autor 2023 Igor Paim, Raquel Teixeira Terceiro Paim
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