A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Autores/as

  • Willams dos Santos Rodrigues Lima Universidade Federal de Alagoas - UFAL
  • Polyana Marques Lima Rodrigues Universidade Federal de Alagoas
  • Maria Aparecida Pereira Viana Universidade Federal de Alagoas

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v3i1.86

Palabras clave:

Formação de professores. Ensino-aprendizagem em EaD. Desafios e possibilidades.

Resumen

Este artigo traz resultados de uma pesquisa realizada no Curso de Pedagogia, na Modalidade a Distância, em uma Universidade Pública Federal de Alagoas. Analisa os desafios enfrentados por professores e alunos no processo ensino-aprendizagem. A metodologia baseou-se na pesquisa qualitativa, com a abordagem no estudo de caso. No desenvolvimento, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com professores e alunos do polo Maceió, buscando respostas ao processo de ensino-aprendizagem por meio da Educação a Distância. Sua relevância consiste em sensibilizar os sujeitos da referida instituição sobre a importância do processo de ensino-aprendizagem, e a superação das dificuldades encontradas na EaD, visando melhorias nas práticas.

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Biografía del autor/a

Willams dos Santos Rodrigues Lima, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Centro de Educação - CEDU

Educação

Pedagogia

Polyana Marques Lima Rodrigues, Universidade Federal de Alagoas

Centro de Educação - CEDU

Educação

Pedagogia

Maria Aparecida Pereira Viana, Universidade Federal de Alagoas

Centro de Educação - CEDU

Educação

Pedagogia

Citas

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Publicado

2016-09-12

Cómo citar

Rodrigues Lima, W. dos S., Lima Rodrigues, P. M., & Viana, M. A. P. (2016). A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 3(1), 50–64. https://doi.org/10.53628/emrede.v3i1.86