VIH/SIDA en escena: desarrollo de una lección en video en Libras para la comunicación bilingüe en salud

Autores/as

  • Gabriela de Mello Colombo Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, gabrielacol@ufcspa.edu.br https://orcid.org/0000-0002-5829-8992
  • Ana Amélia Nascimento da Silva Bones Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, anageriatra@hotmail.com https://orcid.org/0000-0003-3417-102X
  • Augusto Schallenberger Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, augustosch@ufcspa.edu.br https://orcid.org/0000-0002-1903-1224
  • Claudia Giuliano Bica Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, claudia@ufcspa.edu.br https://orcid.org/0000-0002-6763-6631

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v9i2.835

Palabras clave:

videoaula, libras, HIV

Resumen

La población sorda puede ser altamente vulnerable a infecciones por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) dada la falta de acceso a prevención, tratamiento y educación sexual; también adolece de fallas en la comunicación sanitaria. Debido a la situación de pandemia y la reafirmación de la relevancia de Internet, el objetivo fue analizar la concepción de un objeto de aprendizaje en formato de videolección en Libras sobre el VIH/SIDA. Se trata de un estudio cualitativo descriptivo basado en la construcción de un plan de lección a partir de revisión bibliográfica, guión de video lección, grabación y edición, opinión cualitativa de evaluadores y publicación de la herramienta. La videoclase tiene una duración de 17,42 minutos, contemplando el plan preestablecido. El diseño del objeto siguió un plan enfocado en las particularidades del público objetivo y la temática, alcanzando el objetivo del estudio. Se espera que esta herramienta contribuya a la sociedad e instigue diálogos sobre educación sexual.

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Publicado

2022-12-31

Cómo citar

Colombo, G. de M., Bones, A. A. N. da S., Schallenberger, A., & Bica, C. G. . (2022). VIH/SIDA en escena: desarrollo de una lección en video en Libras para la comunicación bilingüe en salud. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 9(2). https://doi.org/10.53628/emrede.v9i2.835

Número

Vol. 9 Núm. 2 (2022): Plataformas digitais, repositórios on-line e competências digitais para profissionais da educação na área pública

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Gabriela de Mello Colombo, Ana Amélia Nascimento da Silva Bones, Augusto Schallenberger, Claudia Giuliano Bica

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