Cubo mágico - planificación y elaboración de un curso masivo, abierto y en línea

Autores/as

  • Adriana da Costa Barbosa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), Viana, Espírito Santo, Brasil, acbifes@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-9982-0839
  • Brayan William de Sousa Bautz Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), Viana, Espírito Santo, Brasil, brayanbautz1@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-8196-1393
  • Gabriel de Araujo Sunderhus Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), Viana, Espírito Santo, Brasil, bielsunderhus@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-5461-0339

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v9i2.804

Palabras clave:

MOOC., Cubo mágico., Matemática.

Resumen

El objetivo del trabajo es compartir las estrategias adoptadas en la planificación y elaboración de un curso masivo, abierto y online (MOOC) sobre el cubo mágico, en el Cefor/Ifes Moodle. El curso consta de 08 secciones. Sección 1 con información del curso. En 2 hay una presentación de profesores y recursos disponibles para practicar con el cubo. El 3 tiene información básica sobre el cubo mágico. Las secciones 4, 5 y 6 detallan el proceso de resolución de cubos de una manera didáctica e inconexa. A lo largo de las secciones se realizan evaluaciones de aprendizaje. La Sección 7 presenta materiales complementarios. La sección 8 permite al participante evaluar el curso y obtener la certificación. Como resultado, se destacan las reflexiones, a lo largo del proceso, sobre la planificación y elaboración del material, la disponibilidad del curso de forma gratuita y la difusión de estrategias para resolver el cubo mágico.

Descargas

Métricas

Visualizações em PDF
379
Dec 31 '22Jan 01 '23Jan 04 '23Jan 07 '23Jan 10 '23Jan 13 '23Jan 16 '23Jan 19 '23Jan 22 '23Jan 25 '23Jan 28 '233.0
| |

Publicado

2022-12-31

Cómo citar

Barbosa, A. da C., Bautz, B. W. de S., & Sunderhus, G. de A. (2022). Cubo mágico - planificación y elaboración de un curso masivo, abierto y en línea. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 9(2). https://doi.org/10.53628/emrede.v9i2.804