El proceso de implantación de la EAD en una institución de enseñanza eclesiástica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v7i2.624

Resumen

En el presente trabajo, nos proponemos relatar la experiencia del Seminario de Educación Cristiana (SEC) en la introducción de la educación a distancia para sus cursos de formación ministerial. Considerando el objetivo propuesto, organizamos nuestro trabajo con el fin de presentar los principios que orientan la Educación a Distancia y un recorrido histórico del surgimiento, misión y visión en que se fundamenta el accionar de la SEC. La conclusión apunta a la importancia de posibilitar el surgimiento de nuevos cursos en esta modalidad que respondan a las demandas de las instituciones eclesiásticas.

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Biografía del autor/a

Valdecy Pontes, Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza, Ceará, Brasil, valdecy.pontes@ufc.br

Licenciado en Lenguas Portuguesas / Españolas por la Universidad Federal de Ceará (2006), especialización en Lingüística Aplicada por la Faculdade Sete de Setembro (2009), especialización en Educación Religiosa por la Faculdade Unylaya (2019), Maestría en Lingüística Aplicada de la Universidade Estadual do Ceará (2009), maestría en Educación Religiosa de la SEC (2019), doctorado en Lingüística de la Universidad Federal de Ceará (2012) y posdoctorado en Estudios de Traducción de la Universidad Federal de Santa Catarina (2014). Es Profesor Adjunto IV en el curso de pregrado en Idiomas-Español/Idiomas-Portugués/Español y profesor titular del Programa de Posgrado en Lingüística (PPGL) de la Universidad Federal de Ceará.

Maria Valdênia Falcão do Nascimento, Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza, Ceará, Brasil, pluralizado@hotmail.com

Doctora en Lingüística por la Universidad Federal de Ceará (UFC). Profesor adjunto de Lengua Española y Práctica de la Enseñanza del Español en la UFC. Es licenciada en Lenguas Portuguesa y Española y es líder del Grupo de Investigación en Representaciones Sociales, Discurso y Enseñanza (CNPq) e investigadora del Grupo de Investigación en Lingüística Aplicada (GEPLA).

Ivanildo Alves Lopes, SEMINARIO DE EDUCAÇÃO CRISTÃ (SEC), Recife, Pernambuco, Brasil, pluralizado@hotmail.com

Licenciado en Ciencias Biológicas, modalidad médica (Biomédica) en la Universidad Federal de Pará (1980); Licenciado en Pedagogía por la ORGANIZACIÓN GUARÁ DE ENSINO (1989) habilitación docente, Administración Escolar y Orientación Educativa; Licenciatura en Enfermería: Calificación en Salud Pública por la Universidad Federal de Pernambuco (1993); Licenciada en Enfermería por la Universidad Federal de Pernambuco (1994); Licenciado en Teología por el Centro Universitario de Grande Dourados - (UNIGRAN (2010). Posee las siguientes especializaciones: - Análisis Clínico y Control de Alimentos (SP); - Didáctica de la Enseñanza Superior (SP); - Computación en Microcomputadoras (SP); - Educación a Distancia (PE) En el área religiosa ofrece un curso eclesiástico gratuito (Maestría en Educación Religiosa) - SEMINARIO DE EDUCACIÓN CRISTIANA (2003).

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Capa da Revista EmRede, com imagem integrando várias pessoas sob o título Extensão na EaD

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Publicado

2020-11-06

Cómo citar

Pontes, V., Nascimento, M. V. F. do, & Lopes, I. A. (2020). El proceso de implantación de la EAD en una institución de enseñanza eclesiástica. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 7(2), 74–89. https://doi.org/10.53628/emrede.v7i2.624

Número

Vol. 7 Núm. 2 (2020): Extensão na Educação a Distância

Sección

Relatos

Licencia

Derechos de autor 2020 Valdecy Pontes, Maria Valdênia Falcão do Nascimento, Ivanildo Alves Lopes

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