ESCOL@21 Um espaço pessoal de aprendizagem

Autores/as

  • Fernando Albuquerque Costa Universidade de Lisboa / Instituto de Educação

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v1i1.6

Palabras clave:

ambientes pessoais de aprendizagem, universidade, aprendizagem autônoma

Resumen

Este texto tem como objectivo dar a conhecer uma experiência de ensino e aprendizagem organizada na lógica de um ambiente pessoal de aprendizagem no contexto do ensino universitário.   Em termos concretos, o que aqui se apresenta é uma proposta pedagógica que visa tirar partido do potencial das tecnologias digitais hoje disponíveis, em particular as que têm uma forte componente social, para ajudar os estudantes a organizarem-se e desenvolverem as suas próprias estratégias de trabalho face às tarefas académicas em que estão envolvidos.

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Capa edição v. 1, n. 1

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Publicado

2014-07-27

Cómo citar

Costa, F. A. (2014). ESCOL@21 Um espaço pessoal de aprendizagem. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 1(1), 21–31. https://doi.org/10.53628/emrede.v1i1.6

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2014): Reflexões sobre teoria e prática em EaD

Sección

Artigos

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