Proyectos de extensión en EaD: el programa de residencia pedagógica en grados de educación a distancia

Autores/as

  • Katia Cilene da Silva UFERSA http://orcid.org/0000-0003-1021-0442
  • Jalisson Tiago Souza e Silva Escola Estadual Lourenço Gurgel, Caraúbas, Rio Grande do Norte, Brasil, jalissontiago@yahoo.com.br
  • Leila Kaline Alves Escola Estadual Sebastião Gurgel, Caraúbas, Rio Grande do Norte, Brasil, leilakaline37@gmail.com
  • Ronaldo Costa Josino Escola Estadual Coronel Solon, Grossos, Rio Grande do Norte, Brasil, ronaldojosinoprofessor42@hotmail.com

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v7i2.591

Palabras clave:

Políticas públicas educativas. proyectos de extensión. gestión de proyectos. planejamento na EaD. abordagens híbridas.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo presentar las estrategias de gestión de un subproyecto del Programa de Residencia Pedagógica, desarrollado con estudiantes de un curso de Licenciatura en Matemáticas, ofrecido a distancia, a través de intervenciones en el aula de Matemáticas. Durante el desarrollo del subproyecto se adoptaron estrategias híbridas tanto para la formación del equipo como para el desarrollo de las actividades docentes en las escuelas y para el seguimiento y gestión del proyecto, utilizando los entornos virtuales de aprendizaje y las redes sociales como herramientas de apoyo a la ejecución de las acciones de extensión en 3 escuelas. Como resultados alcanzados, se registraron aportes tanto para los actores (alumnos de licenciatura, docentes y alumnos de escuelas socias) como para las instituciones socias (escuelas de campo y Carrera).

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Biografía del autor/a

Katia Cilene da Silva, UFERSA

Graduada em Informática (1997), Especialista em Ciência da Computação (1999) e Gestão Educacional (2003), Avaliação de políticas públicas e ensino superior na América Latina(2010), Mestre (2010) e Doutora em Educação Matemática e Tecnológica (2018). Experiência em: docência desde 1997, docência e gestão do Ensino superior desde 2000, implantação de tecnologias para EaD desde 2005, tutoria/docência/produção de material didático para EaD desde 2008. Professora da Universidade Federal Rural do Semi-Árido desde 2010, vinculada ao Departamento de Computação. Professora da disciplina Introdução a Educação a Distância para as licenciaturas em Computação, Física, Matemática e Química a Distância. Líder do grupo de pesquisa Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (TEED). Docente orientadora da Residência Pedagógica da Matemática EaD, colaboradora do PIBID da Matemática EaD. Coordenadora do Programa de Formação Continuada a distância para Profissionais da Área da Saúde. Organizadora da Série Educação a Distância: Teoria e Prática. 3º lugar no Prêmio ABED de Pesquisa e Inovação em EaD (2017).

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Capa da Revista EmRede, com imagem integrando várias pessoas sob o título Extensão na EaD

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Publicado

2020-11-07

Cómo citar

da Silva, K. C., Silva, J. T. S. e, Alves, L. K., & Josino, R. C. (2020). Proyectos de extensión en EaD: el programa de residencia pedagógica en grados de educación a distancia. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 7(2), 231–247. https://doi.org/10.53628/emrede.v7i2.591

Número

Vol. 7 Núm. 2 (2020): Extensão na Educação a Distância

Sección

Dossiê Extensão na Educação a Distância

Licencia

Derechos de autor 2020 Katia Cilene da Silva, Jalisson Tiago Souza e Silva, Leila Kaline Alves, Ronaldo Costa Josino

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