DIFERENCIAÇÃO DE SERVIÇOS EM AMBIENTES VIRTUAIS COLABORATIVOS EM GRANDE ESCALA NO ENSINO A DISTÂNCIA

Autores/as

  • João Paulo Brito Gonçalves Instituto Federal do Espirito Santo
  • Paulo César Salgado Vidal Instituto Militar de Engenharia

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v2i2.58

Resumen

Ambientes virtuais colaborativos (AVCs) baseados na Internet apresentam problemas de desempenho potenciais, já que a Internet não provê nenhuma garantia de largura de banda ou atraso. Este artigo apresenta os estágios de desenvolvimento de um modelo de simulação para um protocolo de comunicação para AVCs. Para aumentar a confiabilidade deste protocolo, ele foi combinado com técnicas de qualidade de serviço e mais tarde modelado em um simulador, para avaliação de desempenho através de simulação.

Descargas

Métricas

Visualizações em PDF
227
May 25 '16May 28 '16May 31 '16Jun 01 '16Jun 04 '16Jun 07 '16Jun 10 '16Jun 13 '16Jun 16 '16Jun 19 '164.0
| |
Capa do volume 2 número 2 da Revista de Educação a Distância - EmRede

Descargas

Publicado

2016-05-23

Cómo citar

Brito Gonçalves, J. P., & Salgado Vidal, P. C. (2016). DIFERENCIAÇÃO DE SERVIÇOS EM AMBIENTES VIRTUAIS COLABORATIVOS EM GRANDE ESCALA NO ENSINO A DISTÂNCIA. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 2(2), 201–212. https://doi.org/10.53628/emrede.v2i2.58

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2015): Cultura Digital e Inovação EmRede: produções do ESUD 2015

Sección

Artigos

Licencia

Al enviar un artículo a la Revista EmRede y aprobarlo, los autores aceptan transferir, sin remuneración, los siguientes derechos a EmRede: los derechos de primera publicación y el permiso para que EmRede redistribuya este artículo y sus metadatos para indexar y hacer referencia a sus los editores consideren apropiado. En virtud de aparecer en esta revista de acceso público, los artículos son de uso gratuito, con atribuciones que permiten la distribución, remezcla, adaptación y creación en base a su trabajo, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se dé el debido crédito a la creación originala la Revista EmRede.

Licencia Creative Commons - Atribución 4.0 Internacional (CC-BY).