La interrelación entre el campo científico y la internacionalización a la luz de la fluidez tecnológica

Autores/as

  • Larissa Dyovana de Oliveira Zamuner Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Bauru, São Paulo, Brasil, larissa.zamuner@unesp.br https://orcid.org/0000-0002-9198-0520
  • Aguinaldo Robinson de Souza Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Bauru, São Paulo, Brasil, aguinaldo.robinson@unesp.br https://orcid.org/0000-0003-2373-267X

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v11i.1040

Palabras clave:

Bourdieu, Institución de educación superior, Habitus

Resumen

Para comprender la interrelación entre el campo científico y el proceso de internacionalización, se realizó un análisis documental de los textos "Los usos sociales de la ciencia: hacia una sociología clínica del campo científico" (Bourdieu, 2004) y "Distinción: La crítica social del juicio" (Bourdieu, 2008), se concluyó que la interacción tecnológica favorece la adquisición de conocimientos de forma rápida y directa, lo que influye en la jerarquización social dentro del campo.

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Biografía del autor/a

Larissa Dyovana de Oliveira Zamuner, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Bauru, São Paulo, Brasil, larissa.zamuner@unesp.br

Licenciado en Química por la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2020). Tiene experiencia en el área de la Química, con énfasis en Educación, trabajando principalmente en los siguientes temas: enseñanza de la química, metodologías activas, cómic y literatura y enseñanza de la química.

Aguinaldo Robinson de Souza, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Bauru, São Paulo, Brasil, aguinaldo.robinson@unesp.br

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Citas

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Publicado

2024-12-31

Cómo citar

Zamuner, L. D. de O., & Souza, A. R. de. (2024). La interrelación entre el campo científico y la internacionalización a la luz de la fluidez tecnológica. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 11. https://doi.org/10.53628/emrede.v11i.1040

Número

Vol. 11 (2024): Revista EmRede

Sección

Edición Especial - Internacionalización en Contextos Educativos: tecnologías, personalización y accesibilidad

Licencia

Derechos de autor 2024 Larissa Dyovana de Oliveira Zamuner, Aguinaldo Robinson de Souza

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