Perfil y factores determinantes en la realización de un curso autodidáctico a distancia en TMO
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v11i.1036Palabras clave:
Educación a distancia en salud, Finalización de curso, Factores predictivos de éxito académicoResumen
El estudio analiza el perfil de los participantes en el curso y la relación entre las características individuales y la tasa de finalización y el éxito en un curso autoinstructivo a distancia sobre trasplante de médula ósea en el Sistema Único de Salud (SUS). Se trata de una cohorte retrospectiva con participantes de ambos sexos, mayores de 18 años, inscritos en el curso a distancia en 2023. Las variables independientes incluyeron características demográficas, situación laboral y aspectos profesionales asociados a la finalización y el éxito del curso. De las 969 personas matriculadas, el 60,2 % completó el curso, y la finalización fue más probable entre los funcionarios (71 %). Los médicos, los profesionales con más experiencia en el campo y los que completaron el curso en menos de 60 días obtuvieron mejores resultados. El análisis estadístico destacó el empleo y el tiempo de dedicación al trasplante de médula ósea (TMO) como factores determinantes del éxito.
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