Internationalization of education: personalization and accessibility in digital contexts

Autores/as

Palabras clave:

Educación superior; Internacionalización; Accesibilidad

Resumen

The aim of this paper is to provide an overview of how the internationalisation of higher
education is being addressed in Portugal and Spain. Through a qualitative methodology based on the
contrast of studies, experiences and good practices, a vision on the subject in question in both countries
is obtained. It is concluded that, although much has been achieved in the internationalisation of
universities, it is necessary to improve curricula, teacher training, and pedagogical initiatives.

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Biografía del autor/a

Silvia Carrascal Domínguez, Universidad San Jorge (USJ), Zaragoza, España, scarrascal@usj.es

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Juana María Anguita Acero, Universidad Complutense de Madrid (UCM), Madrid, España, juanamaa@ucm.es

Doctora en Ciencias de la Educación, Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y Máster en Educación Bilingüe. Licenciada en Traducción e Interpretación y en Filología Inglesa, y Graduada en Magisterio.  

Ha sido docente tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria. También ha trabajado como profesora universitaria en el Grado en Traducción e Interpretación (UPO); en el Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria (UAX, UCLM, URJC y UNED); en los Grados de Comunicación Audiovisual y Periodismo (URJC); en el Máster Universitario en Formación del Profesorado (Universidad Villanueva), en el Máster Propio en Desarrollo Directivo para Mujeres STEAM (UCM), y en el Máster Universitario en Intervención Educativa en Contextos Sociales (UNED). 

En la actualidad es Profesora Ayudante Doctora (Universidad Complutense de Madrid). Sus áreas de investigación giran en torno a la motivación e innovación educativa en contextos bilingües y no bilingües, multiculturales e inclusivos.

 

Óscar Navarro Martínez, Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), Ciudad Real, España, oscar.navarro@uclm.es

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Daniela Melaré Vieira Barros, Universidade Aberta (UAb), Lisboa, Portugal, dabrros@uab.pt

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Citas

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Publicado

2024-08-10

Cómo citar

Domínguez, S. C., Acero, J. M. A., Martínez, Óscar N., & Barros, D. M. V. (2024). Internationalization of education: personalization and accessibility in digital contexts. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 11. Recuperado a partir de https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/1026

Número

Vol. 11 (2024): Revista EmRede

Sección

Internacionalización en Contextos Educativos: tecnologías, personalización y accesibilidad

Licencia

Derechos de autor 2024 Silvia Carrascal Domínguez, Juana María Anguita Acero, Óscar Navarro Martínez, Daniela Melaré Vieira Barros

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