Análisis de la evaluación continua como garantía de calidad en el curso de diseño gráfico en modalidad a distancia
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v11i.1024Palabras clave:
Evaluación formativa, educación a distancia, enseñanza de diseñoResumen
Esta investigación tiene como objetivo analizar el rendimiento de los estudiantes en el curso de diseño gráfico a distancia a través de la evaluación continua realizada por una Institución de Educación Superior privada ubicada en la ciudad de São Paulo. Como resultado de la investigación, se identifican los temas con los que los estudiantes tienen dificultades, lo que permite desarrollar estrategias para abordar esas lagunas en el aprendizaje.
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