Sobre la revista

FOCO Y ALCANCE

EmRede - Revista de Educación a Distancia, creada en 2014, es una publicación mantenida por la Asociación Universidades en Red (UniRede) en colaboración con investigadores y universidades del país y del extranjero. La revista tiene la misión de fomentar la investigación y el desarrollo pedagógico, social y tecnológico en el contexto de la educación a distancia y la educación apoyada por tecnologías digitales. La Revista EmRede tiene como objetivo difundir la producción científica de los grupos de investigación nacionales e internacionales vinculados a la educación a distancia, la innovación y la educación apoyada por tecnologías y tecnologías digitales.

Hasta 2022, la Revista se publicaba semestralmente y, a partir de 2023, adopta el sistema (flujo) de publicación continua (rolling pass).

La revista EmRede es mantenida y financiada por UniRede, no cobra tarifas a los autores para la publicación ni a los lectores para acceder al contenido de la revista (adopta una política de acceso libre).

Indexación

PÚBLICO OBJETIVO

Profesionales e investigadores del área de Educación, Educación a Distancia y de la Educación apoyada por Tecnologías y Tecnologías Digitales.

EVALUACIÓN POR PARES

Con el fin de garantizar el estándar de excelencia en la calidad de EmRede - Revista de Educação a Distância, los artículos son evaluados inicialmente por el Consejo Editorial (desk review) en cuanto a su adecuación al enfoque y alcance editorial de la Revista y su contribución a la discusión y la investigación sobre el desarrollo pedagógico y tecnológico en el contexto de la Educación a Distancia y de la Educación apoyada por Tecnologías y Tecnologías Digitales.

Los artículos aprobados en el desk review son enviados para la evaluación por, al menos, dos revisores miembros de la Comisión Científica Ad Hoc de Evaluadores, a través del sistema double blind review. Si se verifica una desigualdad demasiado grande entre las evaluaciones, se solicita una tercera evaluación, también en blind review. Si al menos dos examinadores aprueban la publicación, con requisitos de revisión y mejoras, el trabajo se devuelve a los autores para tomar las medidas necesarias. Una vez realizados los cambios, el trabajo se envía a los editores para verificar el cumplimiento de las solicitudes.

Los editores comunicarán por la plataforma la decisión final sobre el proceso de evaluación, que puede ser "aceptar la presentación", "solicitar modificaciones", "solicitar reenvío" y "rechazar", por insuficiencias identificadas y/o falta de adaptación al alcance de la Revista. Los textos no aceptados para su publicación en EmRede - Revista de Educação a Distância, archivados por el sistema, están disponibles para su presentación en otras publicaciones periódicas.

El Consejo Editorial se reserva el derecho de enviar invitaciones a expertos con evidente competencia académica en el área para posibles publicaciones de sus producciones intelectuales en EmRede - Revista de Educação a Distância. En este caso, los textos se someten a procedimientos formales, normas de la ABNT, ortográficas, gramaticales y de lengua extranjera, realizadas por revisores especializados. En estos casos, el trabajo se publica con la explicación de "artículo invitado". Además, EmRede - Revista de Educação a Distância publica Ensayos aprobados por el Consejo Editorial (desk review).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La publicación de trabajos, excepto Ensayos, está condicionada a la aprobación de al menos dos evaluadores y, en caso de ser necesario, al cumplimiento de sus recomendaciones. Se considera la originalidad del tema, la consistencia y rigor del enfoque, su contribución al área y la línea temática de la Revista. Los nombres de los evaluadores se mantendrán en secreto, también se omitirán los nombres de los autores ante ellos, según lo recomienda el método de revisión doble ciego.

Para la aprobación de los artículos, los evaluadores deben considerar: la calidad del texto (gramática; estilo, formato y fluidez del lenguaje; vocabulario; claridad de las ideas; deducciones adecuadas a las premisas; adecuado uso de citas); relevancia del contenido; aplicación adecuada de las normas de citación y elaboración de referencias (siguiendo uno de los estilos aceptados por la Revista: ABNT); compatibilidad entre el título, temática, objetivos, fundamentación teórica, metodología, resultados y conclusiones; elección pertinente de los procedimientos metodológicos y su correcta aplicación; prominencia de los hallazgos, presentados con claridad en el texto y en las conclusiones; y avance científico para el área temática.

La media de tiempo entre la presentación y la primera respuesta es de 60 días.

PERIODICIDAD

Flujo continuo anual

CÓDIGO DE CONDUCTA EDITORIAL

La Revista de Educación a Distancia EmRede se compromete a garantizar la ética y calidad de los artículos publicados. Se espera de todas las partes involucradas en la publicación -editores, revisores y autores- un comportamiento ético de acuerdo con los valores del campo científico. El Código de Conducta Editorial de EmRede - Revista de Educación a Distancia se basa en las recomendaciones de Elsevier y COPE (Committe on Publication Ethics - Comité de Ética de Publicación).

Deberes de los editores:

• Decisión de publicación: los editores jefe, asociado y gerente de la revista son responsables de decidir qué artículos presentados deben ser publicados. Los editores se guían por las políticas del Consejo Editorial de la revista y observan estrictamente los requisitos legales en materia de difamación, violación de derechos de autor y plagio. Los editores pueden consultar al Consejo Editorial o a colaboradores al tomar decisiones.
• Reglas justas: Los editores deben evaluar los manuscritos por su contenido intelectual, sin distinción de raza, género, orientación sexual, creencia religiosa, origen étnico, nacionalidad o filosofía política de los autores.
• Confidencialidad: Los editores y cualquier miembro del equipo editorial no deben divulgar información sobre un manuscrito presentado a ninguna otra persona, excepto al propio autor, revisores, posibles colaboradores y otros consejeros editoriales, según corresponda.
• Divulgación y conflictos de interés: Los editores no deben utilizar información que no haya sido publicada en su propia investigación sin el consentimiento expreso y por escrito del autor. Los editores deben abstenerse de evaluar manuscritos en los que tengan algún conflicto de interés resultante de relaciones competitivas o colaborativas o cualquier otro tipo de relación o conexión con cualquiera de los autores, empresas o (posiblemente) instituciones que estén vinculados/conectados con los artículos.
• Participación y cooperación en investigaciones: Los editores deben tomar medidas de respuesta razonables cuando se presenten quejas éticas en relación con un manuscrito presentado o un artículo publicado.
• Nos comprometemos a garantizar que la obtención de fondos por publicidad, reimpronta u otra fuente de ingresos comerciales no tenga ningún impacto o influencia en las decisiones editoriales. Nuestros artículos son revisados para garantizar la calidad de las publicaciones científicas.

Deberes de los evaluadores:

• Contribución a la decisión editorial: La revisión por pares ayuda a los editores en la toma de decisiones editoriales y, a través de las comunicaciones editoriales con el autor, también puede ayudar a mejorar el manuscrito.
• Puntualidad: Cualquier evaluador seleccionado que no se sienta calificado para evaluar la investigación reportada en un manuscrito o sabe que su revisión inmediata será imposible debe notificar a los editores y abstenerse del proceso de revisión.
• Confidencialidad: Todos los manuscritos recibidos para evaluación deben ser tratados como documentos confidenciales. No deben ser mostrados o discutidos con otros investigadores.
• Estándares de objetividad: Los comentarios deben ser conducidos de forma objetiva y los evaluadores deben expresar sus opiniones claramente con argumentos de apoyo.
• Reconocimiento de la fuente: Los evaluadores deben identificar obras publicadas relevantes que no hayan sido citadas por los autores. El evaluador también debe llamar la atención del editor-gerente sobre cualquier similitud sustancial o superposición entre el manuscrito en cuestión y cualquier otro documento publicado del que tengan conocimiento personal.
• Divulgación y conflictos de interés: La información privilegiada o las ideas obtenidas a través de la evaluación por pares deben mantenerse en secreto y no utilizarse para beneficio personal. Los evaluadores no deben considerar manuscritos en los que tengan algún conflicto de interés resultantes de relaciones competitivas o colaborativas o cualquier otro tipo de relación o conexiones con cualquiera de los autores, empresas o (posiblemente) instituciones que estén relacionadas / conectadas a los artículos.

Deberes de los autores:

• Estándares de informe: Los autores de informes de investigación originales deben presentar un informe preciso del trabajo realizado, así como un análisis objetivo de su significado. Los datos subyacentes deben presentarse con precisión en el artículo. Un documento debe contener detalles y referencias suficientes para permitir que otros puedan replicar el trabajo. Las declaraciones fraudulentas o intencionalmente imprecisas constituyen un comportamiento antiético y son inaceptables.
• Originalidad y plagio: Los autores deben garantizar que sus obras sean totalmente originales, y si los autores han utilizado el trabajo y/o palabras de otros autores, estos deben haber sido debidamente citados. El plagio en todas sus formas constituye un comportamiento antiético de publicación y es inaceptable.
• Publicaciones múltiples, redundantes o concurrentes: Un autor no debe, en general, publicar manuscritos que describen esencialmente la misma investigación en más de una revista o publicación principal. Someter el mismo manuscrito a más de una revista simultáneamente y/o publicar el mismo artículo en diferentes revistas constituye un comportamiento antiético de publicación y es inaceptable.
• Reconocimiento de fuentes: El reconocimiento adecuado del trabajo de otros debe hacerse siempre. Los autores deben citar las publicaciones que han influido en la determinación de la naturaleza del trabajo informado. La información obtenida en carácter privado, como en la conversación, correspondencia o discusión con terceros, no debe ser utilizada o reportada sin permiso explícito y por escrito de la fuente. La información obtenida en el curso de servicios confidenciales, como manuscritos de arbitraje o solicitudes de subvención, no debe ser utilizada sin la autorización explícita y por escrito del autor del trabajo involucrado en esos servicios.
• Autoría del artículo: La autoría debe limitarse a aquellos que hicieron una contribución significativa a la concepción, diseño, ejecución o interpretación del estudio informado. Todos aquellos que hicieron contribuciones significativas deben ser listados como coautores. Otros que hayan participado en ciertos aspectos sustantivos del proyecto de investigación también deben ser reconocidos o listados como contribuyentes. El autor debe asegurarse de que todos los coautores adecuados y ninguno inadecuado estén incluidos en el artículo, y que todos los coautores hayan visto y aprobado la versión final del documento y estén de acuerdo con su presentación para su publicación.
• Divulgación y conflictos de intereses: Todos los autores deben divulgar en sus manuscritos cualquier conflicto de interés financiero o sustantivo/material que puedan llevar a influir en los resultados o las interpretaciones en sus manuscritos. Todas las fuentes de apoyo financiero para el proyecto deben divulgarse.
• Errores fundamentales en obras publicadas: Cuando un autor descubre un error significativo o imprecisión en su propia obra publicada, es obligación del autor notificar inmediatamente al editor-gerente de la revista y cooperar con el editor-gerente para retractar o corregir el artículo.

Política de Tarifas para Procesamiento de Artículos

Este periódico no cobra tarifas a los autores por publicación, ni a los lectores por acceder al contenido de la Revista.

Política de Rastreo de Plagio

La Revista EmRede utiliza software para detectar plagio, con el objetivo de identificar en los artículos presentados indicios de prácticas irregulares de autoría de los trabajos. Para ello, se adoptó Crossref Similarity Chack by iThenticate.

Todos los artículos que presenten resultados del análisis de similitud que evidencien datos de plagio comprobables, son rechazados para continuar con el proceso editorial y, por lo tanto, devueltos a los autores. En el análisis de similitud, también se rechazan artículos con un alto nivel de autoplagio y materiales que hayan sido publicados en otros lugares.

Qualis (cuatrienio 2017/2020): A4