Systematic review of the literature on the causes of evasion of distance education in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v8i1.656Keywords:
Causes of Evasion, Evasion, Distance EducationAbstract
This article presents a systematic review of the literature in order to identify the causes of evasion of the distance education modality in Brazil. To this end, the study sought articles that addressed the causes of evasion in distance education in educational institutions in the country, in all 40 articles were selected and analyzed. The results obtained point out that the main causes of dropout are lack of time and personal condition of the student, in addition to difficulties and course management.
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