Expediente v. 5, n. 2, 2018

Authors

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v5i2.348

Abstract

Expediente

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biography

Mára Lúcia Fernandes Carneiro, Univ. Federal do Rio Grande do Sul Representante institucional da UniRede Editora-Chefe Revista EmRede

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1978), especialização em Metodologia do Ensino Superior (PUCRS, 1987) e em Informática na Educação (PUCRS, 1992), mestrado em Ciência da Computação pela PUCRS (1996) e doutorado em Informática na Educação pela UFRGS (2003). Foi Vice-Coordenadora do Núcleo de Apoio Pedagógico à Educação a Distância (NAPEAD/SEAD) entre 2010 e 212 e Secretária de Educação a Distância (SEAD/UFRGS) na gestão 2012-2016. Professora Associada III do Departamento de Psicologia Social e Institucional Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde atua na formação básica em Psicologia Social e suas relações com as tecnologias em diversos cursos da universidade. Como pesquisadora, os temas de interesse são educação a distância, formação de docentes e tutores para a EaD, produção de objetos de aprendizagem e suas vinculações com a cognição e os processos de subjetivação.
Capa do número 2 do volume 5 da Revista EmRede, apresentando o título da revista e, abaixo, uma imagem representando os recursos educacionais abertos

Downloads

Published

2018-07-19

How to Cite

Carneiro, M. L. F. (2018). Expediente v. 5, n. 2, 2018. EmRede - Distance Education Journal, 5(2), 241–242. https://doi.org/10.53628/emrede.v5i2.348

Issue

Vol. 5 No. 2 (2018): Abertura na educação: Recursos e práticas

Section

Expediente

License

By submitting an article to EmRede Journal and having it approved, the authors agree to transfer, without remuneration, the following rights to EmRede: the rights of first publication and the permission for EmRede to redistribute this article and its metadata to indexing and reference that its editors deem appropriate. By virtue of appearing in this public access magazine, the articles are free to use by the authors, with attributions that allow distribution, remix, adaptation and creation based on your work, even for commercial purposes, as long as due credit is given for the original creation to EmRede Journal.

Creative Commons License - Attribution 4.0 International (CC-BY).