Pinto, K., & Silva, J. (2017). A FORMAÇÃO INICIAL DOS FUTUROS PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES DE CURSOS DO RIO GRANDE DO SUL. EmRede - Revista De Educação a Distância, 3(2), 227–236. https://doi.org/10.53628/emrede.v3i2.110