Pinto, K. e Silva, J. 2017. A FORMAÇÃO INICIAL DOS FUTUROS PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES DE CURSOS DO RIO GRANDE DO SUL. EmRede - Revista de Educação a Distância. 3, 2 (jan. 2017), 227–236. DOI:https://doi.org/10.53628/emrede.v3i2.110.