Domingos, C. de O. e Lopes, I.P. e 2021. Formação docente decolonial em tempos de pandemia da COVID19: estratégias da tutoria presencial no curso de pedagogia da Universidade Estadual de Goiás. EmRede - Revista de Educação a Distância. 8, 1 (jul. 2021). DOI:https://doi.org/10.53628/emrede.v8i1.740.