Santos, W.A.C. e Mercado, L.P. 2019. INDIVIDUALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM COM O MODELO ROTACIONAL SALA DE AULA INVERTIDA. EmRede - Revista de Educação a Distância. 6, 2 (out. 2019), 262–275. DOI:https://doi.org/10.53628/emrede.v6i2.484.