Nascimbeni, F., Burgos, D. e Spina, E. 2018. QUE SIGNIFICA SER UM EDUCADOR ABERTO? UMA PROPOSTA DE DEFINIÇÃO. EmRede - Revista de Educação a Distância. 5, 2 (jul. 2018), 288–299. DOI:https://doi.org/10.53628/emrede.v5i2.310.