Barreto Brasil, L.S. e Haddad, A.E. 2017. O MODELO PEDAGÓGICO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO SUS E O SEU ALINHAMENTO COM A EDUCAÇÃO PERMANENTE E AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EM SAÚDE. EmRede - Revista de Educação a Distância. 4, 1 (out. 2017), 38–50. DOI:https://doi.org/10.53628/emrede.v4i1.243.