Grutzmann, T.P. 2017. POLOS PARCEIROS E O CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: RELAÇÕES CONSTRUÍDAS. EmRede - Revista de Educação a Distância. 4, 2 (out. 2017), 408–417. DOI:https://doi.org/10.53628/emrede.v4i2.209.