DESAFIOS DO TRABALHO COM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v2i2.66Palavras-chave:
educação a distância, tecnologias da informação e da comunicação, formação inicial, docênciaResumo
A educação aberta e os recursos educacionais abertos (REA) são tema de crescente interesse. Neste artigo apresentamos ambos os conceitos e a aplicação dos preceitos de REA na formação inicial docente do curso de História da Universidade Estadual de Londrina. Destacamos questões institucionais e os desafios relacionados ao trabalho docente e do contexto discente para o trabalho com REA no ensino público superior. Ressaltamos a da utilização, no curso, de cursos massivos (MOOCs), repositórios digitais e de materiais do Sistema Universidade Aberta do BrasilDownloads
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