Editorial - Revista EmRede 2024

Daniela da Costa Britto Pereira Lima; Alexandre Martins dos Anjos; Flávia Magalhães Freire

doi:10.53628/emrede.v11i.1103

Editorial - Revista EmRede 2024

Autores

Daniela da Costa Britto Pereira Lima Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, daniela_lima@ufg.br https://orcid.org/0000-0002-1075-2113
Alexandre Martins dos Anjos Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil, dinteralexandre@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-1702-5330
Flávia Magalhães Freire Escola Nacional de Administração Pública (Enap), Brasília, Distrito Federal, Brasil, flaviamf.ead@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-2961-8712

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https://doi.org/10.53628/emrede.v11i.1103

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Biografia do Autor

Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, daniela_lima@ufg.br

Alexandre Martins dos Anjos, Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil, dinteralexandre@gmail.com

Flávia Magalhães Freire, Escola Nacional de Administração Pública (Enap), Brasília, Distrito Federal, Brasil, flaviamf.ead@gmail.com

Referências

Editorial

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Publicado

2024-12-31

Como Citar

Lima, D. da C. B. P., Anjos, A. M. dos, & Freire, F. M. (2024). Editorial - Revista EmRede 2024. EmRede - Revista De Educação a Distância, 11. https://doi.org/10.53628/emrede.v11i.1103

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v. 11 (2024): Revista EmRede

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Editorial

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Alexandre Martins dos Anjos, Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil, dinteralexandre@gmail.com

Flávia Magalhães Freire, Escola Nacional de Administração Pública (Enap), Brasília, Distrito Federal, Brasil, flaviamf.ead@gmail.com

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