Desenvolvimento e implementação de grupo de monitoria acadêmica: lições e desafios em uma universidade
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v11i.1081Palavras-chave:
Monitoria Acadêmica, Grupos Colaborativos, Educação SuperiorResumo
O artigo descreve a experiência de planejamento e execução de um grupo on-line de escuta
e reflexão para monitores acadêmicos no ensino superior, abordando o relato dos coordenadores
envolvidos e os resultados obtidos. O estudo, caracterizado como descritivo e baseado em relato de
experiência, visa compartilhar práticas que podem aprimorar a monitoria acadêmica e contribuir para
a formação de conhecimento coletivo.
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