Institucionalização da EaD na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v11i.1071Palavras-chave:
Institucionalização da EaD, RFEPCT, GT-EaD, ConifResumo
Este artigo visa discutir a institucionalização da Educação a Distância (EaD) na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (RFEPCT). Por meio de uma pesquisa documental e pela análise de dados quanti-qualitativa, os resultados indicam crescimento expressivo desse movimento frente aos desafios, como o financiamento sustentável e a redefinição de indicadores de avaliação. Contudo, ainda são necessários esforços, tanto estruturais quanto normativos, para sua consolidação.
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