Vivências no ensino remoto: desafios e apontamentos para o uso das tecnologias na EJA/EPT
Palavras-chave:
Educação de Jovens e Adultos, ensino remoto, tecnologiasResumo
Esta pesquisa qualitativa investiga a percepção dos estudantes da EJA/EPT sobre o ensino remoto durante a pandemia, com dados coletados por grupos focais. Os resultados mostram que o acesso limitado e a falta de conhecimento tecnológico, devido às desigualdades socioeconômicas, afetaram a aprendizagem. Contudo, o ensino remoto destacou a importância da inclusão digital e o potencial do ensino híbrido para a EJA.
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