Posicionamentos e desafios da internacionalização em uma Instituição de Ensino Superior: percepções dos gestores e coordenadores
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v11i.1063Palavras-chave:
Internacionalização; Posicionamento; DesafiosResumo
Este estudo compreendeu o posicionamento de uma Instituição de Ensino Superior (IES) quanto à Internacionalização da educação. De natureza qualitativa e exploratório-descritiva, a pesquisa foi realizada por meio de um estudo de caso e análise documental. Foram evidenciados desafios significativos para Internacionalização da educação na IES, como a implementação de programas contínuos e a criação de mais oportunidades globais.
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