Implementação da assistência estudantil e sua contribuição para o cumprimento dos ODS
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v11i.1013Palavras-chave:
Assistência Estudantil, Agenda 2030, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)Resumo
Esta análise de caso investigou se as iniciativas de Assistência Estudantil, para alunos da graduação da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), buscam cumprir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), números 3, 4, 10 e 16, os quais se adaptam ao contexto da Assistência Estudantil. Observou-se, por meio de pesquisa documental, que a UFGD atua nos padrões exigidos nos ODS, necessitando apenas alguns alinhamentos quanto ao ODS 10, que trata sobre assistência estudantil para discentes da modalidade de Educação a Distância.
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